 За проекта |
|
 |
|
| Включи се |
|
|
|
|
| Отзвук |
|
|
|
Мен лично този сайт адски много ме изкефи и смятам, че това е едно от най-хубавите неща, които са правени в полза на ученика някога :)
-- faithless_
|
| На линия |
|
|
Има 8 гости и 0 включени.
|
|
|
|
|
| Poll |
| Смятате ли, че учителската стачка е оправдана? |
| Да, учителите са прави в исканията си и държавата трябва да ги изпълни |
|
64% |
[ 9 ] |
| Да, учителите са прави, но не мисля, че държавата може да си го позволи |
|
14% |
[ 2 ] |
| Учителите заслужават увеличение, но не и в подобен размер |
|
14% |
[ 2 ] |
| Сегашните заплати са напълно справедливи |
|
7% |
[ 1 ] |
| Увеличение? Че те не заслужават и сегашните си заплати! |
|
0% |
[ 0 ] |
|
| Общо гласове : 14 |
|
| Автор |
Съобщение |
plefterov
|
|
Заглавие: Учителската стачка - за и против
 написано на: 29 Септември 2007
|
|
записан: 10 Юли, 2007
мнения: 1
статус: Изключен
|
|
|
|
|
 |
|
BillySill
|
|
|
Заглавие:
написано на: 30 Септември 2007
|
|
записан: 30 Септември, 2007
мнения: 1
статус: Изключен
|
|
Според мен да си изкажеш мнението означава нещо повече от отбиване на номера със бързо гласуване, затова ще си напиша аз приказката, а от там каквото сабя покаже.
Няма да увъртам, аз си гласувах че са прави, и че Трябва държавата да направи нещо по въпроса.Е да добре, само че държавата много други неща Трябва да направи, а кое по напред питам аз?Нямам представа откъде могат да дойдат тези пари, нито знам дали могат да се изстискат от идните годишни бюджети, пък и за никого не е тайна че в България парите са сложен въпрос.От самото начало е грешка на държавата че образованието толкова куца откъм пари.Виж обаче, че няма да си получат стоте процента аз съм убеден.Тъжно е но искрено не виждам как ще стане, и изглежда че въпреки учителите ги искат и те не знаят точно откъде ще дойдат парите.Но независимо от това, аз защитавам идеята че те определено трябва да получават това за което настояват.Дали ще ги получат, в момента не подлежи на въпрос, това което се пита е дали исканията им са основателни.
И моето мнение е че те са.
Нека поставя въпроса така:една деморализирана и ниско платена армия не може да печели битки.Каузата на битката може да е правилна, но тези условия правят победата почти невъзможна поради липсата на воля и желание за борба.При постепенното изцеждане на силите,целта става неясна и бива забравена.Когато обстоятелствата станат неприемливи, дори нетърпими, добрите цели и правотата не могат да победят горчилката насъбрала се в човека.Има и случаи при които нещатата не се развиват така.Това става при наличието на средство за подържане на вярата,което обикновенно бива намерено в лицето на идеалистични и убедителни личности.Само дето още не съм видял учителският Уилиям Уолас или Васил Левски.
(Честито учители!Вместо тях, вие получавате г-жа Янка Такева - лидер на синдикат, и обществен катаклизъм.Логично е да има липса на диалог между синдикатите и държавата, след всичките ултиматуми който бяха хвърлени необмислено.)
В това уравнение, бойците са учителите, а каузата е да бъдат образовани учениците.Ниското заплащане и деморализацията са налице, като в случая второто произлиза от първото.Повечето учители са изгубили вече смисълът заради който работят.Те вече не обучават, те ходят на работа за да изкарат пари.Няма нищо което да напомня за отговорност и отдаденост.Родителите изпращат с доверие децата си в ръцете на хора който не могат да вършат работата си адекватно, и вместо това гледат да се снишават.Разбираемо е, вече обясних защо.Горчилката определено присъства в учителските сърца.Виж, друг въпрос е дали трябва да си го изкарват на нас учениците, но това за друг ден.
Това което се знае, е че в момента, нивото на образованието е откровенно скапано.Покрай стачките се слага под въпрос качеството на образованието което тези учители контролират.Ами правилно, некачествено е, и да, отчасти заради учителите.Именно затова те трябва да получават повече пари за да имат инициатива да правят нещо повече отколкото правят сега.Образованието има нужда от радикални реформи и то спешно.Питайте произволен ученик, и той със сигурност ще потвърди, посочвайки някоя от многобройните причини.Проблемът хич не е толкова прост, че да се поправи със затягане на вътрешната сигурност, и все по-големи опити да бъдат насилвани учениците да присъстват в училище.При сегашното състояние, желание да се посещават учебните институций не няма.Липса на смисъл, липса на свобода, липса на качество - учениците не са слепи за тези фактори, останали непроменени над сто години.Проблемите произлизат от липсата на адекватни за съвременният свят промени в системата, и вината пада върху министерството което е отговорно за извършването на подобни промени, или в случая по скоро за липсата им.Все пак, не трябва да забравяме как функционира политиката, за да не обвиняваме прекалено остро поредният министър.Не може да тръгне един човек и да преобърне всичко наопаки, трябва да има обединение между различни институции и да има готовност и подкрепа за подобна инициятива.А никой не си дава голям зор, честно казано.
Уточних че реформи са нужни, но през кой трябва да минат те, за да бъдат осъществени?Ами през учителите.Те са изпълнителите на промените и от тях зависи дали ще са успешни.Ами да ви кажа, при истински радикална промяна повечето учители просто няма да могат да се приспособят.Те са умствено обременени от стрес и икономични затруднения, за тях иновацийте са само нов проблем който ще им тежи на гърба.При лошите условия на професията, те нямат нерви и сили да полагат големи усилия, или поне повечето.Те просто се опитват да "минат метър" и да си свършат работата.Едно от изключенията е например моята класна, която в момента НЕ стачкува, именно за да не сме потърпевши ние учениците, като изостанем с месец с учебната програма.Това си е чиста проява на професионален дълг, и не се съмнявам в нейната истинност поради изграденото ми мнение за тази изключителна жена и преподавателка.Да, има и такива учители.
Усилията и отговорността не могат да растат на неплодородна почва, освен при наличието на изключително силен морал - нещо рядко в актуалния свят.Точно затова, за да може да се промени радикално системата, учителите трябва да получават еквивалентно на трудността на задачата заплащане.Ако дори след това при отделни лица не се наблюдават желаните резултати, чак тогава може да се говори за парични санкций.Но при това положение не можем да критикуваме качеството на преподаване, защото поради гореспоменатите прични то куца.Просто няма инициатива.Това е същото като да бутнеш 50 лева на някой художник, и да му кажеш да ти нарисува картина.И да ти нарисува, определено няма да е същото което ще сътвори ако му платиш 500 или 5000.Нека ако трябва, дори и незаслужаващите и неподходящите да получат пари та да има после основателна причина да бъдат санкционирани за ниската отдаденост към работата.
За жалост, всичко това идва малко на теория.Нямам вяра че тия 100 процента ще ги види някой.По начало тази стачка ми се струва доста неорганизирана и се опасявам че може да свърши зле,колкото за учителите, толкова и за самите ученици.Според мен, преподавателите трябва по открито да представят положението си пред обществото(най вече в лицето на родителите), за да могат да спечелят подркепата му.При обществено заклеймяване на учителската кауза, те няма да имат на какво да се основават по време на преговорите.А подобно недоволство реално може да се появи ако някоя от гръмките заплахи бъде изпълнена.Визирам най-вече приказките за нулева година в училищата(наистина се надявам никой да не обмисля серйозно подобен абсурд).Нещо, което ще е еквивалента на земетресение 10 по Рихтер.Щетите които ще нанесе подобно действие върху бъдещето на нас младите хора ще бъдат огромни, и не смятам че е особено справедливо ние да оберем пешкира в края на цялата тази работа.
Но за жалост, както винаги учениците не са разглеждани като мислеща и действаща група, ние сме по скоро визирани като празни амфори, които образованието трябва да напълни със важни знания, като например колко електрона има еди-кой си електронен слой на еди-кой си атом.
Аз само се моля да успея да изкарам 12-ти клас невредим, от там нататък бъдещето ми ще зависи от мен, и ще се освободя от тази ограничаваща и възпрепятстваща индивидуалното развитие система. Дай боже поне тези който минат след мен да получат нещо по-добро за времето, което се налага да губят в учене.Не зависи само от системата, зависи от учителите.Дори и системата да беше добра, за едните трохи преподавателите нямаше да я изпълняват адекватно. Така че, моля се нещата да тръгнат към оправяне, нека резултатите от стачката да са една добра стъпка в тази насока.
Дано... |
|
|
| |
|
|
|
|
|
trinlovesneo
|
|
|
Заглавие:
написано на: 13 Октомври 2007
|
|
записан: 21 Юни, 2007
мнения: 14
статус: Изключен
|
|
| Аз съм твърдо "за" протеста на учителите, цяла седмица ходих по митингите и в понеделник говорих от името на учениците от моето училище. Как учителите да се грижат за чуждите деца, при положение, че не могат да изханят своите собствени???? |
_________________
Стачкаааааа!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
|
| |
|
|
|
|
|
_InFeRnO_
|
|
|
Заглавие:
написано на: 20 Ноември 2007
|
|
записан: 19 Юни, 2007
мнения: 34
статус: Изключен
|
|
Извинявай, колко години учителите земат по 180-200 лв. А пък стоят по 12 часа на работа!
За жалост стачката свърши , но хораа вместо да карам 3 месеца ще карам 2 месеца и без междусрочна ( не че е много голяма - 2-3 дена  ) и без пролетна ( 1 седмица ;( ) ... Ходих да стачкувах , ама на кой ни чува ?! Ние сме някви ученици ?!?!?! |
_________________
Подпис: Подпис
|
| |
|
|
|
|
|
alexiz_skira
|
|
|
Заглавие:
написано на: 21 Ноември 2007
|
|
записан: 21 Ноември, 2007
мнения: 3
статус: Изключен
|
|
| Стачката беше безпредметна....още от самото начало се знаеше че не могат да получат повече от 20-30 процента, защото просто няма откъде да се вземат тези пари....т.е става въпрос за увеличение от порядъка на 50-60лв или малко повече....след като се постигнат исканите увеличения никой няма да се сети за нас - учениците....защото истината е че никой не се интересува от нас.....повечето учители не си вършат работата....няма да се промени нищо във връзка начина на обучение....самата система е грешна.....аз напримерно изобщо не се интересувам от биология и вместо да уча този предмет 1 час седмично или пък изобщо да не го уча, аз трябва да отделям супер много време за да назубря материала.....стачката беше смешна и ми показа че повечето ми преподаватели нямат собствено мнение.....Колко жалко! |
|
|
| |
|
|
|
|
|
frerard
|
|
|
Заглавие:
написано на: 22 Април 2008
|
|
записан: 22 Април, 2008
мнения: 3
статус: Изключен
|
|
| а бе ти работят по 4 часа на ден пък и повече пари искат... |
|
|
| |
|
|
|
|
|
_InFeRnO_
|
|
|
Заглавие:
написано на: 25 Юни 2008
|
|
записан: 19 Юни, 2007
мнения: 34
статус: Изключен
|
|
| Ае тука става въпрос за много пари ... Стачката беше безпредметна , ама взеха си хората паричките нали ... Стачкуваха и си зеха парите които им дадаха отгоре ... |
_________________
Подпис: Подпис
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Въпрос на деня |
|
|
Защо ги няма някои учители от моето училище?
Отговор: добави ги! Вие, учениците, създавате списъка учители за вашето училище. |
| Статистика |
|
|
от началото на проекта
22.04.2006:
над 306 000 оценки за
над 19 600 учители от
над 52 000 ученици в
над 540 училища
подробности
|
| Анкета |
|
|
Как намираш този проект?
| Супер! Абсолютно нужен! | 64% | | Има полза | 22% | | Все ми е едно | 8% | | Лош и без смисъл | 3% | | Вреден! | 3% |
| |
|
Въпроси/Отговори
Търсене
Регистрирайте се
Влезте, за да видите съобщенията си
Вход
