Търсим нови идеи и помощ за проекта

Моето Даскало е един от най-успешните и най-мощните смислени, полезни български уеб-проекти!.

От 2006 г. насам, с неоценимата и безвъзмездна помощ на 60 000 ученици, проектът предлага единственото независимо и достатъчно обективно мерило кои са най-добрите учители и най-добрите училища в България.

Търсим ентусиазирани хора, които да помагат - доброволно и безвъзмездно - за популяризация на проекта, както и със съдържанието на сайта: да пишат оригинални публикации за образованието, да одобряват коментари към оценките, да отговарят на запитвания по е-мейл.

Търсим също и практични, смислени и осъществими идеи как да направим сайта още по-интересен, привлекателен и полезен.

Проектът осъществихме малка група ентусиасти, доброволно и безвъзмездно, в изключително малкото ни свободно време. На сайта няма търговски или други реклами. Искаме да остане така.

Ако някой очаква материално възнаграждение в замяна на помощ за проекта, то това съобщение не е за него.

Ако някой иска - срещу своя доброволен труд - да включи в CV-то си общественополезна дейност, или просто да допринесе в един от най-смислените и полезни български сайтове, да се свърже с нас.

Очакваме ви!

Оцени учителите от твоето училище

В обществения дебат за по-добро образование дойде време да започнем да отчитаме едно от най-важните мнения - това на учениците. Затова ние - Българският Великден - създадохме уникалния за България проект Моето Даскало.

За пръв път в историята на България колко добър в професията е един учител се оценява от учениците, анонимно и независимо

от министерства, училища, учителски съвети, настоятелства и всякаква друга бюрокрация.

Някой веднага ще се усъмни дали това, което предлагаме, е най-добрата "система". Вероятно не е. Но ви гарантираме, че със сигурност е много по-добра от "нищо" - каквото беше положението преди нашия проект.

Бюрокрацията е много добра на тема велики и главозамайващи фрази като "проект" и "стратегия". Но щом стигне до момента да ги превърне в нещо реално, се оказва че или не може, или просто не иска. Защото от говоренето на общи приказки до правенето на нещо конкретно и смислено в реалния свят има голяма разлика.

За разлика, ние първо правим, и чак след това приказваме.
И затова решихме да направим нещо конкретно, което липсва и което е нужно, за едно по-добро образование. Вместо да се оплакваме какво не правело правителството, министерството или училището и да чакаме нещо да се случи от самосебе си, поемаме проблема в свои ръце и предлагаме решение, по-добро от всичко съществуващо (по-точно несъществуващо) до момента.

Защо смятаме, че този проект е полезен?
Защото за да има качествено образование, знанието трябва да бъде представяно по начин, в който двете най-важни страни - учители и учащи - се уважават, отчитат своите положителни и отрицателни страни и си казват честно какво мислят един за друг. За да може утре да подобрят това, което днес намират за недостатъчно добро. ... целия текст >>>